宁波慈溪：科学研行 共助成长 ——科学骨干送教活动

科学研行 共助成长

——记慈溪市小学科学名师骨干送教活动暨慈溪市小学科学名师工作室活动在逍林镇镇东小学举行

为促进优质教育均衡发展，发挥名优教师的辐射、引领、示范、带动作用，3月15日，慈溪市小学科学名师骨干送教活动暨慈溪市小学科学名师工作室活动在逍林镇镇东小学举行。本次活动特邀宁波江北区教研室小学科学教研员赵德成老师指导，由宁波、慈溪两地教坛新秀、骨干教师、慈溪市小学科学名师工作室团队担任送教任务，来自周边乡镇43位科学兼职老师和名师工作室导师、成员一起参加本次活动。

本次活动由课堂展示、专家讲座、实验研训三部分组成，内容丰富，节奏紧凑，富有启迪性。上午三位老师为我们展示了三节精彩的科学课堂。第一节的课题是《厨房里的物质与变化》，由镇东小学的梁可老师执教。梁老师以制作美食视频为导入，让学生通过煮一碗蛋花汤的活动，理解厨房里的物质会发生变化，再延伸到周围的物质也会发生变化。学生们在充满快乐的实践过程中，经过仔细观察、认真分析和与同学们的思维碰撞等，理解物质的概念和物质变化，还培养了学生的证据意识。第二节的课题是《让资源再生》，由慈溪市横河镇彭桥小学的许锴芸老师执教。许老师利用全班学生一周收集的废纸质量，再估算整个学校一周废纸量，整个慈溪学校的废纸量和慈溪一年的废纸量，自然引出本课，形象生动，发人深省。通过制作再生纸和了解工厂生产再生纸的情况，唤醒学生的环保意识。第三节的课题是《风的作用》，由江北区甬江实验学校的李静娴老师执教。李老师用魔鬼城的视频导入，让学生猜测其形成原因，再引导学生设计实验方案，然后通过模拟自然界的风，得出风的作用，最后推测大风区和小风区的地形，进一步促进了学生的思考，发展了学生的科学思维。

下午，宁波市江北区教研室小学科学教研员赵德成老师给我们带来了题为《落实素养导向，强化学科实践》的专家讲座。赵老师围绕好课的“立意与设计”，从“把握核心素养的各要素关系”，“把握学生学生学习的三线逻辑”，“抓住课堂设计的核心问题”三大方面阐述了好课的设计思路与方法，还结合上午的三堂展示课进行细致地点评，让在座的老师们醍醐灌顶，深刻反思。接着，镇东小学科学教研组长周维炯老师向大家汇报了学校科学教学工作的点滴做法与体会，充分体现了学校对科学教育教学工作的重视。

最后一个活动内容是实验研训。在宁波市教坛新秀方科成老师的组织下，在名师工作室成员骨干老师的指导下，所有参与活动的兼职科学老师动手操作四年级上下册的科学实验。在培训过程中，老师们按照规范的操作步骤开展实验，积极研讨交流，直到对操作流程完全掌握。在浓厚的探究氛围中，有人提问有人解答，使实验培训达到了理想的效果。

水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。本次小学科学送教活动不仅为老师们搭建了一个学习交流的平台，而且给老师们传播了新理念、新思想、新方法，促进了城乡间教育资源的互通共享，优势互补。

（慈溪市教育局教研室 逍林镇镇东小学）