杭州上城：你准备好大开眼界了吗？科技节学习成果惊艳亮相！

你准备好

大开眼界了吗？

科技节学习成果惊艳亮相

一年级的小海燕们研究了“天平”的物理特性，探索了它背后所蕴含的科学原理、技术应用以及对我们日常生活的作用。孩子们用自己稚嫩的小手创造出了一架架超好玩的天平，带领我们踏上了一段奇妙的科技探索之旅！

二年级的小海燕们走进了纸的世界，进行纸张大变身，探究防水纸、承重纸的奥秘，一张纸竟然可以有千奇百怪的变身，真是让人大开眼界。

“小小气象员”们建设了一个“校园气象监测站”，利用它进行校园气象监测，并完成一次气象播报。快来pick你心目中的那个优秀作品吧！

四年级的小海燕们为校园建筑设计了灯光秀或者为校园增加了灯光小景，灯光把一切事物都披上了一件神奇的彩衣，让我们的校园在宁静的夜晚也充满了魔力。

五年级的小海燕们为学校的百草园设计制作了一个“发布栏”，既能展示已有的中草药学习研究成果，又能作为新的学习载体，让“百草园”的整个空间会说话。

六年级同学已经为毕业大戏做起了准备。本周他们化身为道具师，设计制作了精良的戏剧道具，支持演员的表演，帮助观众感受到更真实的剧情，真令人期待呀！

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什么样的滑梯能让我们下滑的速度更快？沈睿择和张宸瑞通过反复实验，不断求证，发现滑梯坡度、滑梯长度、物体质量对下滑速度都有一定的影响，这背后蕴藏着最速曲线的相关知识。

杭州市上城区小学科学研究员

闻蓉美

两位同学发现问题、查阅资料、实验求证，最后还把研究结果与日常学习相联系，经历了完整的研究过程。他们能从日常生活的小事中提出问题，这比解决问题更重要，因为想象与创新是研究的重要一步！

洪渝宸是一位足球爱好者，在训练过程中他发现足球射门的角度要越刁钻越好。因此他想设计一款既可以实时检测球的射门区域又具有高性价比的设备，可以让球员在练习过程中清楚了解足球射门的位置和角度，提高球员训练效果。

浙江工业大学副教授

陈佳舟

洪渝宸的研究让大家看到了科学技术给人类生活带来的便利，他的研究能帮助足球运动员提高训练效率、节约训练费用，非常有实用价值。洪渝宸在研究过程中创造性地利用编程、激光切割机来制作模型也是在利用科技的力量。

陈康悠通过Python编程对鱼塘问题的采样法开展了数字化研究，并对采样的次数和范围做出改进。通过实验与统计，验证了采样法对估算鱼塘里游动的鱼的数量的有效性，该方法还可以用于其他流动物体的快速估算，比如保护区的鸟类等。

浙江省特级教师

朱乐平

陈康悠发现了问题，没有被问题吓坏，而是用计算机模拟现实情况，不断更新迭代自己的研究方法，这样与时俱进的研究方式值得我们学习，她精益求精的研究态度更值得我们点赞。

前几组同学在分享过程中都提到了借助编程来进行研究，确实科技的进步给我们的生活带来了很多便捷，同时也给人类带来了新的挑战，人工智能能否取代人类？小海燕正反双方展开激烈辩论。

陈佳舟教授

点评

真欣喜能在小学中听到这样的辩论。我们已经迎来了这样的时代，我们承认人工智能在很多领域的工作甚至超越人类，但也存在许多人工智能无法取代的领域。我们现在要做的不是遏制人工智能的发展，而是要研究如何控制人工智能，把人类命运的按钮牢牢把握在自己的手中。

基于2024年2月3日--2月20日期间杭州市空气质量指数、PM2.5、PM10、SO₂、NO₂、O₃和CO等数据，虞高恺采用线性回归分析法分析了寒假期间杭州市空气质量的变化，并探寻杭州市空气中各主要污染物的含量与空气质量指数之间的关系，查找了导致空气质量下降的原因。他还提出了针对性的治理方法，希望能为改善我们的空气环境出一份力。

闻蓉美老师

点评

虞高恺同学深入关注社会性问题，可见学校倡导的“绿色环保”理念深深影响着小海燕。他在研究问题中搜集权威数据，让研究价值更有说服力、更有意义。同时他在研究问题时用到了线性回归分析的方法，锻炼了理性思维。

胡潇逸通过自学了解了一系列函数的代数式与对应的图像，着迷于数学的美。她利用desmos绘图软件，将枯燥的代数式画出有趣的线段、曲线，最终组合成“我爱崇文”中英文图案和崇文教育集团的标志。

朱乐平老师

点评

保持好奇心并持续地研究，这是胡潇逸非常好的品质。所有科学家的研究成就都起源于好奇心。同学们想要满足自己的好奇心，不用等待、不用害怕，勇敢地克服困难，持续地投入研究，这个过程本身就有很大的价值。