舟山普陀：“教学巡导”为学校科学教学注入新活力

6月初，普陀区教研员陈佩红在沈家门一小进行了为期一周的“教学巡导”。巡导期间，教研员深度调研与指导学校教学工作，检查学校常态教学工作档案，从教学管理、教研备课、作业设计、期末复习等方面进行了深入了解，还详细了解了学校减负提质的措施，在给予学校扎实的教学工作高度评价的同时，也针对存在的问题给予了高屋建瓴的指导，帮助教师提升专业素养和业务能力。

深度巡导，引领前沿

陈老师对全校教师的备课细节、作业设计、学生作业精细化批改及教师业务能力提升等方面进行了全面而细致的考察与指导。她不仅肯定了教师们的辛勤付出，还针对性地提出了宝贵的改进建议，鼓励教师团队在日常教学中融入激励性评价机制，以此激发学生学习动力，营造积极向上的课堂氛围。

面对即将到来的期末复习挑战，陈老师强调了单元整体教学观的重要性，提倡以单元上位思想为核心，精心设计单元复习课程。她建议教师们围绕单元主题，深挖知识点之间的内在联系，通过课后反思，精准定位教学中的薄弱环节，同时有效利用学生的错题资源，精准识别并填补学生知识漏洞，从而实现学生思维能力与知识体系的双重提升。

教学改进，力促成长

受陈老师指导后，沈家门一小科学教师队伍勇于革新复习方法。课堂上，教师着重激发学生的主动性，鼓励学生在单元主题的框架下深入探索，强化知识点间的内在关联，并精选典型错题，以此为契机构建学生对原理概念的深刻理解，提升知识应用的深度。这一创新实践不仅显著提高了复习的有效性和效率，更为科学复习教学探索出一条新径，深受师生们的广泛好评。

此次教研员“教学巡导”工作，不仅是对沈家门第一小学科学教学质量的一次深度检阅，更是教学理念与实践创新的生动体现。在陈佩红老师的悉心指导下，学校教学团队不仅巩固了既有成果，更在探索高效复习策略的道路上迈出了坚实的一步，为全面提升学生综合素养奠定了坚实基础。（通讯员：沈家门第一小学 王玲玲）