杭州萧山:教研动态 | 科学之光,照亮未来教育之路——萧山区小学科学“学习方式变革”研讨活动
科学之光 照亮未来教育之路
6月5日,萧山区小学科学“学习方式变革”研讨活动在湘湖未来学校成功举办,浙江省特级教师徐春建、萧山区科学教研员杨春晖老师莅临现场,湘湖未来学校叶翠微校长,小学部赵海峰校长,萧山区小学科学学科大组成员、小学科学钱江片名师工作室成员40余名教师参加了活动。
启航与智者之声
小学部赵海峰校长拉开了活动序幕,分享了办学过程中的核心思考,表达了学校在科创教育教学路上的勇于探索。
课堂的绿色革命
401班的孩子在朱雅洁老师的指导下,花费了一个月的时间,探究了“植物一生的生长变化”,并根据兴趣,分别组成了“话剧组、实验组、展板组、直播组、数据组”展示小组,进行“植物的一生”成果分享。
同样一个项目的研究,有不同的展现形式和评价方式,这是科学精神与实践教育完美融合的鲜活案例,是“学习方式变革”的一个横切面。
营养与科学的对话
萧山区红垦学校的方佳伟老师在302班执教的《食物中的营养》一课,巧妙地将科学知识融入日常生活,让孩子们对每一份食物背后的科学奥秘有了全新的认识,重新定义了“绿色”和“健康”。
科技教育的远瞻
郭亮老师对湘湖未来学校大科技课程体系的深入解读,让与会人员看到了科技与教育结合的广阔前景,激发了对未来教育模式的无限想象。
教育赋能
叶翠微校长强调,大科技其核心在于融合创新与教育,提倡以科技为翼,赋能教育转型。他指出,大科技时代不仅仅是技术的进步,更是教育理念和模式的深刻变革,要求我们培养学生的科技创新能力、信息处理能力和跨界合作精神,为未来社会培育具有全球视野和创新能力的高素质人才。大科技正推动着个性化学习和智慧教育的发展,将开启教育的新篇章。
启迪之光
杭州市小学科学教研员省特级教师徐春建老师的讲座,犹如一场知识的盛宴,讲座从不同的经典课程案例解读分享,为在座者带来了深刻启迪。徐老师说到,“以教人者教己”,在培训老师、教学生的同时,其他更多地也在提升着自己各方面的能力,这是一个师生相互促进、双向互动的过程。
地学奥秘的探索
活动最后,萧山区小学科学教研员杨春晖老师对本次活动作了高度评价,并带领与会成员参观了浙江省地质博物馆,在沉浸式体验中,老师们穿越时空,近距离触摸地球的历史脉络,抽象的科学概念在实物中生动呈现,深化了对自然科学的理解与感知。
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本次”科学学习方式变革”活动圆满落幕,通过项目制学习,学生们在跨学科探索中锻炼了解决问题能力。此次变革实践,不仅促进了师生对科学融合教育的深入理解,还激发了学生浓厚的科学兴趣与创新潜力,为孩子们铺设了一条光明而宽广的成长之道。
湘湖未来学校将持续推动跨学科主题学习,引领学生在探索与实践中成长,走向更加宽广的知识海洋。让我们共同期待下一次智慧的碰撞,再次启航!