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宁波镇海:“命”出创意,“题”升素养 ——基于“教学评一体化”的小学科学命题设计活动

首页    新闻速递    宁波市    宁波镇海:“命”出创意,“题”升素养 ——基于“教学评一体化”的小学科学命题设计活动

        6月25日,镇海区小学科学青年学习社成功举办了以“教学评一体化”为主题的小学科学命题设计活动。本次活动旨在通过科学命题的实践,促进小学学教师的评价能力,实现教学评价与教学过程、学习效果的有机统一,从而推动教学质量的全面提升。

      活动伊始,教研员张海波老师首先阐述了“教学评”一体化的概念及其在小学科学教学中的重要性。他强调,科学命题不仅要关注知识的考查,更要注重对学生科学素养的评价。通过命题的科学化与合理化,可以引导学生更好地掌握科学知识,促进核心素养的发展。

      根据教学目标和学生实际,学习社成员精心设计了单元命题,与大家共同分享。这些试题从核心概念的视角整体设计,全面考察学生的科学观念、科学思维、探究实践和态度责任,以评价促进学生核心素养的发展。通过实践,教师们深刻地体会到了科学命题对于提高教学质量的重要作用。

 

 

 

 

       

     学习社成员对每一份单元命题都进行了深入探讨。大家围绕“如何结合教学目标和学生实际进行命题”、“如何体现科学素养”、“如何设计具有情景性和趣味性的科学试题”等问题进行了热烈讨论。同时,大家还分享了一些成功且有趣的命题案例,为今后的命题工作提供了宝贵的经验。

 

 

 

      “教学评”一体化是小学科学教学改革的重要方向,也是提高教学质量的关键所在。今后,要继续加强科学命题的研究和实践,推动小学科学教学的深度改革,为学生的全面发展奠定坚实基础。

2024年6月26日 15:28
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