宁波北仑：记北仑区小学科学教师素养提升暑期研训班培训

     首先是钱世伟老师带来的的精彩讲座“教师的新质生产力工具——生成式人工智能在教育教学中的应用”，钱老师深入分析了AI如何作为教师的新质生产力工具，从个性化学习到智能辅导，再到教学资源的创新生成，展示了AI在提升教学效率和质量方面的潜力。

      钱老师的讲座让我们深刻认识到：AI不仅是技术进步的产物，更是教育革新的催化剂。它能够根据学生的学习习惯和能力，提供定制化的学习路径，让每个学生都能获得最适合他们的教育资源。作为教师，我们应该积极拥抱这一变革，利用AI工具优化教学方法，实现教育的个性化和精准化。

      接着是宁海金桥小学的孔小利副校长带来的一场别开生面的科学实验秀——孔布利多的科学梦。“孔布利多”和霍格沃茨魔法学院的邓布利多校长一样，也拥有奇妙的魔法，他通过一系列精心设计的实验，将科学原理以直观、互动的方式呈现给观众，让科学知识变得生动有趣。这场秀不仅展示了科学的奇妙，也激发了参与者对科学探索的热情。

      参与孔老师的科学实验秀，在座的老师们被深深吸引。实验秀的形式新颖，将抽象的科学概念转化为直观的现象，让人印象深刻。科学教育的趣味性和互动性对于激发学生的学习兴趣至关重要，在孔老师的启发下，我们可以在日常教学中融入更多类似的实验活动，让学生在实践中学习，在探索中成长，培养他们的科学素养和创新能力。

      下午，来自镇海区中心学校的邵抒晓老师以《拾取写作碎片，拼出好论文》为题，分享了她在学术论文写作方面的丰富经验。她从如何收集和整理写作素材，到如何构建论文结构，再到如何提升论文的说服力，为参训教师提供了一套实用的写作指导。

      邵老师的讲座让老师们受益匪浅，她的方法论不仅适用于学术论文的写作，也适用于日常的教学反思和案例分析。教师的专业成长离不开持续的学习和反思，将日常教学中的点滴经验转化为文字，不仅能提升自己的教学水平，也能为教育界贡献宝贵的知识财富。

      最后，区教研员贺慈满老师对活动进行了总结。贺老师分享了她在工作和生活中的所见、所闻、所思、所获，并鼓励科学教师们不断汲取能量，拓宽视野，结合自己的教学实际，扎扎实实地走出一条有效、高效的教学之路。