嘉兴海宁：聚焦研讨交流 探索课堂新样态——小学科学教研组长培训暨主题教研展示活动

下午12点50分，周王庙镇中心小学严燕萍老师执教四上第二单元第一课《感受我们的呼吸》，严老师借助生活经验，让学生明白呼吸的重要。通过看一看、摸一摸、画一画、记一记，初步感受呼吸时身体外部器官的变化。接着小组合作进行模型建构，学生推测呼吸是怎样进行的，进一步感受气管、肺、胸廓、膈肌在呼吸中的形态变化，最后再讲一讲是怎么呼吸的。整节课严老师引导学生由外到内感受呼吸时器官的变化，激发学生在观察、操作、合作、交流中深入思考并发现问题的本质。

第二节课由周王庙小学吴曾婷老师执教四上第二单元的第二节课《呼吸与健康生活》。吴老师通过柱状图比较吸入气体和呼出气体成分，让学生意识到呼吸是为了获得人体需要的氧气，排出人体不需要的二氧化碳。接着对平静状态和运动状态下每分钟呼吸次数进行统计和分析，学生明白运动后呼吸加快，需要更多的氧气。最后思考呼吸功能与身体健康的关系，从而引发对健康生活的思考。学生在观察中发现，在合作中体验，在研讨交流中思考，40分钟学生们学得意犹未尽。

周小教研组长沈卫东老师带来观点报告《研讨交流出真知》，他指出重视科学课研讨交流在学生课堂学习中的应用，积极创造条件让学生参与研讨交流，明确交流目标和任务，采用多样化的交流方式，注重交流后的反思与总结，让学生在交流中获得真知。

随后，教研员沈强老师对这两节课进行了细致入微的评课，与现场老师互动，共同探讨教学新策略。接着沈老师指出以“研讨交流”作为教研主题，实现由知识教学向素养培养的转化，公布了2024下半年的研究活动，为新一学期的科学教学指明了方向。