杭州萧山：学校动态 | 重探究实践，促思维发展——党湾镇小学科学特级教师工作室专题研训

       为进一步推进小学科学新课程的有效实施，提升小学科学教师的专业素养，党湾镇小学科学特级教师工作室于9月12日举办了以“重探究实践 促思维发展”为主题的专题研训活动。此次活动旨在通过课堂教学的展示与研讨，探索如何更好地培养学生的科学素养和创新能力。

课堂展示

党湾二小 董晨晖老师

        活动中，董晨晖老师为502班的学生们带来了一堂生动有趣的《昼夜交替现象》科学课。

       董老师引领学生感受一种现象的产生可能有多种不同的可能，再通过昼夜交替现象引发学生提出多种假设，让学生自主思考如何设计合理的模拟实验进行探究，进一步培养了学生的证据意识。

党湾二小 吴彬

        吴彬老师和401班的学生们一起探究《点亮小灯泡》。吴老师组织学生们自主探索如何用利用一节电池、一根导线来点亮小灯泡，并利用贴纸和笔记录实验过程。

       在研讨阶段，学生们互相分享实验发现，自主探究灯泡的内部结构及电路中的电流路径。在吴老师的引导下，学生们不仅掌握了基本的电路原理，还在实践中锻炼了解决问题的能力。

专家引领

       省特级教师刘晋斌对两位老师的授课进行了深入浅出的点评。刘特高度评价了两位老师在教学过程中所体现出来的创新精神和对学生自主学习能力的培养。同时，他也提出了一些宝贵的建议，鼓励老师们在未来的教学中继续探索更多元化的教学方法，不断激发学生的好奇心和探索欲。