舟山定海：开展素养导向下一年级科学新教材教学研讨活动

10月8日上午，定海区小学科学基地校联合名师工作室活动在舟嵊小学举行。本次活动以“素养导向下一年级科学新教材教学研讨”为主题，致力于帮助教师们更好地理解新教材，转变教学方式，实现以学为中心，让素养培育真正落地。

一是课堂展示。工作室学员励启赟老师执教《观察与比较》，励老师用生活情境引入，让一年级学生在观察与比较中自主调制三杯酱油含量不同的酱油水，用画图等方式展示自己观察与比较的过程。在励老师的引导下，一年级的孩子们通过边观察比较边调试，学会用多感官观察，学会在比较思维中理解比较的对象和标准，在生生研讨中表达自己的发现和想法。工作室学员何洁老师执教《认识物体的形状》，何老师也是通过一年级孩子熟悉的生活情境引入，引导学生初步掌握预测和实验，从中探求哪些形状的物体容易滚动，哪些形状的物体不容易滚动。何老师紧抓一年级学生的特点，在研讨交流质疑中再次引入生活情境，从而激发孩子们进一步探索怎样让物体稳定地摆放？真情境和学以致用更好地激发了一年级学生的探究欲望。

二是研讨交流。课后，参加活动的老师们各抒己见，结合自己的新教材实践经验对这两堂课提出了丰富的想法和意见。定海区小学科学名师林宏华老师、丁红霞老师分别针对这二节课存在的问题提出了宝贵的改进意见，从“素养导向”的要求为老师们一年级课堂教学实践指明了方向。林老师最后指出，老师们要充分理解领会一年级新教材的编排意图，用新课标理念去指导自己的课堂设计，让低段学生在科学课堂中学会观察，学习探究、学会表达。（通讯员：舟嵊小学 丁红霞）