嘉兴桐乡：聚焦跨学科概念 共研教学新样态

为了更好践行新课标，提高科学教师对“跨学科概念”的深入理解，桐乡市2024年（下）小学科学跨学科概念教学的设计与实践培训活动在上海尚阳外国语学校桐乡丰子恺学校举行，桐乡市75位科学教师参与本次培训。整个活动包括课例研究和主题讲座两部分，由桐乡市小学科学教研员沈东明主持。

课例研修

来自茅盾实验小学的张利敏老师、语溪小学魏琳莎老师、中山小学周晓惠老师、翔云小学的刘姝老师带来了四节精彩的课例展示。张老师利用开放的实验材料，让学生在测量一袋空气质量的过程中发展思维；魏老师以结构性的材料帮助学生建构种子模型，寻找结构与传播方式的联系；周老师带领学生对燃香计时进行研究，提升学生分析数据有效性的能力；刘老师利用技术建构不同阶段的模型，让学生对空气会占据空间形成深入认识。四位教师从设计意图、磨课心得等方面，对自己的课程设计与实施进行了阐释。

主题讲座

桐乡市小学科学教研员沈东明老师就跨学科概念教学的现状做了分析，并在现有发展情况的基础上做了展望。沈老师从跨学科主题学习的典型课例入手，从“是什么？为什么？怎么做？”等几个方面进行了引领指导，还与参训教师现场互动，深入探讨跨学科主题学习的内容选择。

本次“跨学科概念教学的设计与实践”教研培训活动，清晰架构了“跨学科概念”视角下的科学教育新样态，参训教师定会汲取新理念，深入推进跨学科实践！