丽水：且行且思行致远——陈志强名师工作室参加2024年桂馨科学课（河南滑县）项目展示课交流活动(三)
为了进一步提升教育教学质量，拓宽教师视野，促进教育理念与方法的创新融合，桂馨科学课（河南滑县）项目精心组织了一批骨干教师开展了学习交流和科技节活动。
校园科技节的科学魔法秀、科学嘉年华等丰富多彩的科学小实验，激发着学生的科学兴趣，学生在参与中体验，在动手中探索，在思考中尝试。老师和学生们学科学、爱科学的兴趣会更加浓厚，学生的科学素养也在无形中得到提高！
《一路成长，一路芬芳》
刘勰一老师回忆自己的“科学教育之旅”，从最初的因为兼职小学科学，2022年机缘巧合参加了我们桂馨项目的第一次线下培训，又因这场培训中的评课、讲课环节被看到、被认可，才逐渐在科学道路上越走越远。在短短两年的时间里，刘老师通过“小学科学”一步步登上了人生更高更大的舞台，刘老师说，我们走出去，是为了更好的“归来”。希望我们每个老师都珍惜可以出来学习的机会，追随着专家名师们的光芒，当我们被微光所照亮，我们也成了微光的一部分，我们再去照亮他人，我们就汇聚成了强大的光芒！
最后刘老师呼吁更多的同行、前辈加入小学科学的队伍，一起努力成为可以照亮别人的那束光！
《聚是一团火》
刘玉民书记谈到，今年4月滑县一行八人到浙江丽水进行为期2周的沉浸式学习，那段学习的日子累并幸福着，每个人都有了很大的收获。作为带队组长，在看到人家先进的教学理念和强大的科学团队，感触颇深。学习归来后，他立马着手组建我们滑县科学成长共同体，并且完善了相关的学习制度，每月15日的网络研修、每月26日的桂馨科学课直播学习、每月月底的读书分享等，都在一步步见证着我们这个团队的成长！虽然有困惑有疑问，但仍然挡不住我们前进的脚步！
刘书记表示，他会尽他自己绵薄之力，努力在专业成长的道路上勇往直前，发挥好县域科学团队的辐射引领作用，将参加交流学习的收获运用于日常教学和研究中，带动我县小学科学教育再上新台阶，取得新的更大的进步！
陈志强特级教师指出，科学课程要培养的学生核心素养，主要是指学生在学习科学课程的过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展所需要的正确价值观、必备品格和关键能力，是科学课程育人价值的集中体现，包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等方面。
陈特就科学课程的核心素养给大家做了详细的讲解，还对知识与素养的关系做了着重强调，他指出，知识是基础，是载体；素养是知识、技能、态度等融合的整体能力。陈老师表示，小学科学教学的本质追求是培养学生的科学素养。
他认为，走向素养的科学教学，不仅只是要完成科学知识的教学任务，更要完成科学课所承担的发展学生科学思维、探究实践等科学素养的任务。
科学的魔力使学生更爱科学，科学魔法秀培训让参训老师充分参与活动，为未来校园科技节活动增加了更多趣味选择。
教育是灌溉灵魂的甘泉，培训是传递智慧的火炬。在这段培训时光中，参训老师获得了专业知识和技能。他们表示：“虽然这次培训已经结束了，但是我们会把所学所得运用于实践，为实现个人价值和我们滑县科学教育的发展做出积极的贡献。同时，我们也会不断学习和充实自己，跟上时代的步伐，不断提升自己！相信自己，坚持梦想，相信我们都会成为耀眼的那束光，然后去收获更多的光芒！”
