丽水莲都：以研促教，探索新知——莲都区小学科学名师工作室联盟开展一年级下册新教材研讨活动

 

 

 

     本次活动由天宁小学陈建秋老师组织和主持。活动前，陈老师精心布置了任务，每位老师需负责《身边的物体》单元中一节课的教材解析，并将解析时间控制在5-10分钟内，然后由大家进行集体评议和补充。

 

 

 

     老师们一一登台，围绕一年级下册新教材中的重难点，结合实际教学经验，展开了热烈的讨论，旨在探索更加有效的教学方法，提升学生的科学素养和实践能力。

     遇到有争议的问题时，老师们各抒己见，积极表达自己的观点和见解。有的老师从理论出发，引用最新的教育研究成果支持自己的观点；有的老师则结合自身丰富的教学经验，提出切实可行的解决方案。通过这种开放而包容的交流方式，大家不仅解决了困惑，还促进了彼此之间的理解和合作。

 

 

 

     在肯定前一阶段完成的一年级下册教学设计编写任务的同时，陈建秋老师也对一年级下册微课制作提出了要求和建议，并确定作品上交时间。

 

 

 

     通过这次研讨，不仅加深了老师们对新教材的理解，也为今后的教学工作提供了宝贵的经验和思路。

 

 

 

     在今年10月16日晚上，我们在这个阅览室也开了一次会，那次是本学期工作室联盟的第一次新教材研讨会。

 

 

 

     在会上，陈建秋老师组织老师认真学习了一年级下册新版教材，重点讲解了新教材中的教学理念和方法，强调了学生自主学习能力和实践操作能力的培养。同时，还就如何有效利用新教材资源，提高科学教学质量进行了深入讨论。

 

 

 

     莲都区小学科学教研员毛剑梅老师就如何进行有效的教学设计进行指导。毛老师认为，教学设计应以学生为中心，注重激发学生的学习兴趣和探索欲望，同时强调教师应灵活运用多种教学手段和评价方式，以促进学生的全面发展。

 

 

 

     通过学习和交流，与会的老师们达成共识，有效的教学设计应当紧密联系实际生活，使学生能够将所学知识应用于解决实际问题中，从而加深理解和记忆。

 

 

 

     丽水市小学科学教研员徐益南老师作总结讲话。徐老师建议，教学设计一定要结合一年级学生的认知水平，突出趣味性和互动性，通过游戏化学习和小组合作的方式，激发学生的好奇心和探索欲，帮助他们在轻松愉快的氛围中掌握科学知识。

 

 

 

     莲都区小学科学名师工作室联盟由陈建秋、毛剑梅、吴振峰和蓝剑锋四位名师领衔，丽水市小学科学教研员徐益南老师担任顾问。该联盟致力于提升小学科学教学质量，促进教师专业成长。联盟成员定期组织教学研讨活动，分享最新的教育理念和教学方法，探讨解决教学中遇到的实际问题，力求通过集体智慧推动莲都区科学教育的发展。