丽水：单元视角下的小学科学教学实践——丽水市直学校小学科学送教活动
单元视角下的小学科学教学实践
背景
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华东师范大学附属丽水学校吴煜老师执教四年级上册第三单元《弹簧测力计》一课。以鸡蛋、钩码引入，借弹簧展示原理引出弹簧测力计。先让学生认识其构造、单位与量程，再通过试错方式探究测量钩码重力，掌握正确测量方法，延伸到后面测量多种物体重力，在过程中总结使用注意事项，最后拓展至自制橡皮筋测力计，强化知识理解与应用。
秀山小学朱敏敏老师执教四年级上册第三单元《运动与摩檫力》一课。朱老师首先聚焦于古人运重物的方法，进而开始本堂课的三个重点实验，分别是拉滑动、垫滚木和装轮子的箱子，更对三种箱子的实验划分了体验区，学生们兴趣高涨，实验结束后研讨本节课的重点内容，从学生的生活中拓展知识点，整堂课学生始终保持着高求知欲和探索欲。
景宁实验一小柳良敏老师执教四年级下册第二单元《点亮小灯泡》一课。柳老师以小灯泡为切入点，引导学生探究小灯泡结构，通过连接实验构建电路及短路概念。接着出示任务，用最少的次数点亮小灯泡，之后学生在连接电路环节交流讨论、自主验证，以多种方式尝试找到点亮小灯泡的方法，不仅发展学生创新与实践力，且在观察分析推理中锻炼科学思维，教学注重实践与思维培养。
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随着课堂的圆满落幕，老师展开热烈而深入的交流。大家各展所长，分享着各自的心得与感悟。老师们各抒已见，分享对三位老师课堂的看法，提出了值得学习的精彩亮点，也提出了相应建议帮助老师改进课堂。
正高级教师、丽水市教学名师陈建秋老师也对三位老师的精彩课堂进行肯定，而后提出了值得每一位老师思考的问题：教学设计是否从学生角度出发；学生实验操作是否规范。这是关于科学教学的难点，相信每一位老师都有了更深的思考和理解。
03
浙江省特级教师、正高级教师陈志强老师更是对三位老师的课堂进行了细致分析点评。对三位老师课堂的结构化设计、实验器材选择等出彩之处进行表扬，也指出了研讨问题设置、研讨层次不清晰等可改进之处。最后以《儿童视角 探究为径 素养为本》为题进行了专题分享。
活动的最后，丽水市教育教学研究院小学科学教研员徐益南为分享教师颁发证书并合影留念，对整个活动进行了总结，聚焦本次的大单元主题，教学设计都还有一定改进的空间，希望老师们能继续钻研，多从学生角度出发设计课程，期待老师们的下一次表现。
温情教学燃智慧，深度研讨促成长。此次送教活动，从精妙的课堂教学，到深入浅出的交流研讨，每一步都经过细致入微的剖析与讨论，让每位参与者都收获满满，受益匪浅。
