宁波慈溪：市小学科学青年教师共同体第十八次活动暨名师工作活动在龙山镇龙山小学顺利举行

 

为认真学习《义务教育新课程方案》，把握《义务教育科学课程标准（2022年版）》的要求， 依托慈溪市小学科学青年教师共同体平台，进一步帮助我市广大小学科学青年教师理解新课程标准，实践新课程。同时，积极发挥名师工作室的示范作用，引领广大青年教师用新课程标准理念进行课堂教学探索，慈溪市小学科学青年教师共同体第十八次活动暨慈溪市小学科学名师工作室活动于12月19日在龙山镇龙山小学举行。活动特邀请浙江省特级教师、正高级教师邵锋星老师专程指导。

 

   宁波市名师谢梦璐老师主持

 

优秀课堂教学展示

1.《用浮的材料造船》

第一节课，由龙山镇龙山小学的徐惜媛老师带来了一堂生动有趣的五年级科学课《用浮的材料造船》，徐老师通过创设真实情境，从杭州出土的天下第一舟和宁波出土的独木舟模型作为引入，承接第一节中“独木舟负载物体”产生的“不稳定”“载重量小”等问题，激发学生改进独木舟的积极性。在整个探究过程中，徐老师主动放手让学生去做，让学生经历一个完整的工程实践过程，用设计——制作——测试——改进的方式研讨船只的结构和功能。最后让学生用比较和分析的方法区分独木舟、竹筏、摇橹木船和明代宝船的结构差异和功能优劣，从而让学生理解物体的结构影响功能，徐老师的教学既注重引导学生主动发现，更强调学生探究能力的培养，有效培养了学生的实验观察能力和逻辑思维能力。

 

 

2.《认识几种常见的岩石》

第二节课，来自掌起镇第二学校薛梦炳老师执教的研讨课《认识几种常见的岩石》。他选取几块有明显特征的岩石进行探究，让学生通过学习岩石的特征和鉴定特征的方法后先进行观察，再通过对比资料进行最终的鉴定。课堂上学生积极参与，互动频繁，展现了良好的学习氛围。薛老师最后将一些岩石送给了孩子，引导学生能在本节课后用科学的方法继续去了解岩石，对研究岩石产生兴趣，将今天的学习延伸到课外，促进学生的科学思维形成。

3.《游戏中的观察》

第三节课，来自慈溪市实验小学教育集团苗清老师执教的研讨课《游戏中的观察》。他从大单元出发，从该年龄段学生特点出发，抓住了低段学生爱玩游戏的心理，先设置了动作练习环节，培养了学生的操作规范，组织玩了“抓小棒”的三个游戏，并合理运用了辅助性实验材料——铁架台。学生在玩中学的过程中培养了学生科学思维能力，课堂良好的生生研讨氛围拉满。

 

 

 

互动评课

 

 

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观课结束后，三位上课老师进行了思路分享，观课老师们分别就课程标准落实、如何培养学生的科学思维等方面，对三位老师的课例进行了精准点评。

在认真听取其他听课老师对以上几节展示课的听课感受和评价意见后，浙江省特级教师、正高级教师邵锋星老师对每位老师的展示课从多个维度进行了深入浅出的点评，深入剖析了每节课的亮点与不足，提出了宝贵的改进建议，老师们受益匪浅。

 

 

专家讲座

邵锋星老师带来的《从“上课”到“写课”：一线科学教师怎样做有价值的教学研究》讲座从教学研究过程、四个课例等进行讲述，强调了目标并非只有知识目标，而是围绕着科学思维开展，培养学生自主探究过程，活动应减少指定性等方向。同时，邵老师还积极鼓励与会年轻教师要不断加强学习、探索创新、勇于实践，珍惜公开课机会，从理念指引、课堂实践走向成果提炼。邵老师的讲座对一线科学教师的教学起到了穿针引线，让学习贯穿教学全过程的作用，必将成为青年教师们科学课堂教学的指路明灯。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

活动总结

活动最后，慈溪市教育局教研员孙风雷老师对本次活动举办的目的和意义进行综述，对课堂展示风采的三位教师予以充分肯定。同时，抛砖引玉鼓励我市科学青年教师要不断端正教学态度，积极参与教研活动。此次活动为我市小学科学青年教师和名师工作室的骨干提供了一个展示和学习的平台，提高小学科学教师处理教材能力和驾驭课堂的能力，促进师生的专业成长。

 

 

（慈溪市教育局教研室  龙山镇龙山小学 钟柳婷、王琦峰）