绍兴柯桥：举行区小学科学教师新年读书活动

共读经典，与书为伴——做一个爱读书的科学老师

为进一步提升科学教师的专业素养，促进教师专业成长，营造良好的阅读氛围，2025年1月21日，柯桥区小学科学教师新年第一次读书活动在中国轻纺城第二小学镜水路校区进行。教研员金伟平老师带领金苹果名师工作室学员、第二届青苹果研修团队、韩水金名师工作室学员一起共读经典，制定新的一年阅读计划。

首先，三位老师向在座的老师们分享了1月15日每月网络研修学习后的感受。轻纺城第二小学镜水路校区的吴祖荣老师分享的主题是《唯有源头活水来——每月研修观后感》，吴老师讲述了收看每月研修后的体会和自己阅读《我们怎么思维——经验与教育》后的感想感悟。希望今后和大家一起关注教师心灵，认识自我，与书为伴。

接下来是来自中国轻纺城小学的何好老师，向大家分享了《做一名爱读书的科学老师》学习心得。何好老师讲到，网络研修中王特一开始说的“用阅读和科研来促进专业的进步”，作为新教师的我们，第一次的成长很重要。在第一次的成长路上，阅读，并将阅读的内容输出，是一条重要的途径。何老师从开始阅读、坚持阅读、输出阅读三方面讲述了自己的阅读体会。展望未来，何老师愿和大家一起与书为盟，让悠悠书香盈溢科学课堂，引领莘莘学子畅游知识的浩瀚海洋，奔赴科学探索的星辰大海。

最后分享的是来自齐贤小学陶里校区的陈高峰老师，陈老师从“我们为什么要读书？”、“我们怎样读书？”、“自己的寒假阅读计划”这三方面向大家作了交流和分享。因为教学工作和自我专业发展的需要所以我们要读书；要选择合适的阅读书籍，养成良好的阅读习惯，学会合理的阅读方法等方面告诉我们怎样读书。陈老师娓娓道来，真真切切的感受让在座的老师们都获益匪浅。

活动的最后，金老师希望在座的每一位老师都能做好整理和归档，并向大家推荐了阅读书目《义务教育科学课程标准（2022年版）解读》和《基于特征分析和本质研究的儿童科学教学的实践探索》，提出制定自己的阅读计划，通过阅读专业书籍，拓宽科学教师的知识面，加深对科学教育理念和教学方法的理解，提高科学教学的质量和水平。也希望老师们能一直坚持阅读，爱上阅读，常常与书为伴，并能及时记录自己的感悟，学以致用！