绍兴柯桥：举行区小学科学新课标解读暨24学分研训活动
聚焦新课标，实践新教材
柯桥区小学科学新课标解读暨24学分研训活动
3 月 24 日，柯桥区小学科学新课标解读暨 24 学分研训活动在柯岩中心小学湖东路校区圆满举行。全区小学科学 24 学分培训教师以及一年级科学兼职教师参加了此次培训活动，旨在深入解读新课标，探索新教材实践路径，提升教师教学水平。此次培训，还邀请了绍兴市教育研究院的陶成龙院长做关于新课标解读的讲座。
活动紧凑而充实。上午，来自杨汛桥紫薇小学的喻玉凤老师和柯岩中心小学的胡玲芳老师分别带来精彩的课堂展示。
喻玉凤老师执教一年级《观察一杯水》，她引领学生借助多种感官和对比方法认识水的特征，如无色、无味、透明、会流动等，激发了学生对身边物质的观察兴趣。同时借助表现性评价，不断强化学生用感官观察事物的科学习惯。
胡玲芳老师的《哪个流动得快》一课，则引导学生通过对比实验，探究水和食用油的流动速度与黏度的关系，让学生在实践中理解科学概念，培养实验探究能力 。
课堂展示结束后，绍兴市教育教学研究院的陶成龙院长带来关于新课标理解的讲座。陶成龙深入剖析了新课标的核心要点，为教师们在教学实践中如何落实新课标理念指明了方向。
随后，柯桥区教师发展中心的金伟平对上午的活动进行小结，梳理重点内容，强调教学要点。
中午，各教研组长组织评课交流活动。教师们围绕上午的课堂教学展开热烈讨论，分享收获与疑惑，在思维碰撞中相互学习、共同进步。
下午的活动同样精彩纷呈。来自青苹果研修团队的四位老师围绕《义务教育科学课程标准（2022年版）解读》一书，分享了自己的阅读思考。
实验小学的田健健老师进行 “理解新课标，实践新课标” 的导读，从整书框架、内容概要、教学启示三方面分享对课标的深入理解和实践经验。
来自轻纺城第二小学的吴祖荣从项目化学习背景出发，对跨学科概念进行分析，并用自己项目化学习《吹气水瓶玩具》和《抽丝机的迭代更新》进一步跨学科概念在教学实践中的落实。
安昌中心小学的俞妙玲带来《巧借拓展性活动培养学生科学核心素养》的读书分享，俞老师从核心素养的定义出发，结合四年级科学《运动和力》单元的内容，开展“爆发吧，雪糕棒”科学拓展性活动，培养学生的科学核心素养。
轻纺城小学的何好老师分享了《新课标下科学思维的培养：从理论到实践》的读书心得，从培养学生科学思维的角度，结合教学实例，阐述了在教学中落实科学核心素养的方法和策略。
最后，金伟平再次进行小结，对全天活动进行总结回顾，鼓励教师将所学所思运用到日常教学中。
此次教研活动内容丰富、形式多样，为柯桥区小学科学教师提供了交流学习的平台。通过此次活动，教师们对新课标和新教材有了更深刻的理解，必将帮助老师们在今后的教学中积极实践，不断提升教学质量，助力学生科学素养的培养。
附活动资源：
