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篇文章
24-04-24
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丽水:走向探究的科学课——记陈志强网络名师工作室学带1组、学带15组联合线下研修活动
24-04-24
끙
杭州余杭:优化教学设计 提高课堂实效——余杭区“西部富美”暨“径山之春”课堂节小学科学专场
24-04-23
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杭州萧山:教研动态|教学评一体化,南北共富提质量——萧山区小学科学“南部教育共富”行动暨综合评价改革研讨活动在大同小学举行
24-04-23
끙
杭州萧山:教研动态 | 聚焦工程项目,撬动学教变革——2024年杭州市STEAM教育专题研讨活动在萧山区湘湖小学举行
24-04-23
끙
杭州萧山:教研动态 | 基于教材,“项”未来 ——杭州市第四期小学科学青年骨干教师研修班第五次集中培训活动在萧山区高桥金帆实验学校举行
24-04-23
끙
衢州龙游:聚焦主要活动设计,促进学生交流研讨——记2024年龙游县小学科学16学时第二次培训
24-04-23
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丽水:芳华待灼 砥砺深耕——2024年桂馨科学教师交流计划项目跟岗学习·丽水行侧记之九
24-04-22
끙
杭州临安:区小学科学拓展性课程与作业设计培训
24-04-22
끙
绍兴柯桥:举行小学科学90学时培训
24-04-22
끙
衢州开化:真情境·“慧”项目之“超级过山车”项目化学习
全部分类
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